Урок 1.Числа
Числа – неотъемлемая часть нашей жизни. Каждый день мы сталкиваемся с ними. Открывая глаза утром, мы видим перед собой числа, обозначающие время. Мы измеряем числами всё вокруг себя – расстояние, вес, сумму денег, рост. Например, от дома до магазина расстояние пятьдесят метров. На день рождение маме мы принесём букет из одиннадцати роз.
Когда-то давно наши предки пользовались примитивными способами подсчёта. Не было привычной нам последовательности 1, 2, 3, 4… Вместо них были обычные палочки I, II, III, IIII… Но общество развивалось, исследовало окружающий мир и старая система стала неудобной. Пришлось придумывать более сложный вариант.
Сейчас весь мир пользуется универсальным числовым рядом: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Эти числа являются основой для построения более сложных чисел. Двухзначных, трёхзначных, четырёхзначных и так далее. Также числа используются в математических формулах и уравнениях. Сложно найти область науки, где не использовались бы числа от 0 до 9. Химия, физика, астрономия, биология – все эти науки не могут обойтись без подсчёта.
Слово число появилось ещё во времена древних славян. Оно означало “счёт, величина, количество“. Это слово начали употреблять примерно в IX веке. А привычный нам ряд от нуля до девяти придумали индийцы во второй половине XV века. Арабы, которые путешествовали тогда по всей Европе и Азии разнесли числовой ряд по всему миру. Именно поэтому их называют арабскими цифрами.
Чем отличается цифра от числа?
Число – это единица счëта, которая выражает количество (один тюльпан, два тюльпана, три тюльпана). А цифра – это знак или символ, который обозначает значение числа. Цифры – это как буквы для слов. Для записи чисел используют цифры от 0 до 9.
На этом вводный урок по числам закончен.
- Урок 1. Числа
- Урок 2. Простейшие математические операции
- Урок 3. Выражения
- Урок 4. Замены в выражениях
- Урок 5. Разряды для начинающих
- Урок 6. Умножение
- Урок 7. Деление
- Урок 8.Порядок действий
- Урок 9. Законы математики
- Урок 10. Делители и кратные
- Урок 11. НОД и НОК
- Урок 12. Дроби
- Урок 13. Действия с дробями
- Урок 14. Смешанные числа
- Урок 15. Сравнение дробей
- Урок 16. Единицы измерения
- Урок 17. Применение дробей
- Урок 18. Десятичные дроби
- Урок 19. Действия с десятичными дробями
- Урок 20. Применение десятичных дробей
- Урок 21. Округление чисел
- Урок 22. Периодические дроби
- Урок 23. Перевод единиц
- Урок 24. Соотношения
- Урок 25. Пропорция
- Урок 25. Пропорция
- Урок 26. Расстояние, скорость, время
- Урок 27. Прямая и обратная пропорциональность
- Урок 28. Проценты
- Урок 29. Отрицательные числа
- Урок 30. Модуль числа
- Урок 31. Что такое множество?
- Урок 32. Сложение и вычитание целых чисел
- Урок 33. Умножение и деление целых чисел
- Урок 34. Рациональные числа
- Урок 35. Сравнение рациональных чисел
- Урок 36. Сложение и вычитание рациональных чисел
- Урок 37. Умножение и деление рациональных чисел
- Урок 38. Дополнительные сведения о дробях
- Урок 39. Буквенные выражения
- Урок 40. Вынесение общего множителя за скобки
- Урок 41. Раскрытие скобок
- Урок 42. Простейшие задачи по математике
- Урок 43. Задачи на дроби
- Урок 44. Задачи на проценты
- Урок 45. Задачи на движение
- Урок 46. Производительность
- Урок 47.Элементы статистики
- Урок 48. Общие сведения об уравнениях
- Урок 49. Решение задач с помощью уравнений
- Урок 50. Решение задач с помощью пропорции
- Урок 51. Системы линейных уравнений
- Урок 52. Общие сведения о неравенствах
- Урок 53. Системы линейных неравенств с одной переменной
- Урок 54. Операции над множествами
- Урок 55. Степень с натуральным показателем
- Урок 56. Степень с целым показателем
- Урок 57. Периметр, площадь и объём
- Урок 57. Периметр, площадь и объём
- Урок 58. Одночлены
- Урок 59. Многочлены
- Урок 59. Многочлены
- Урок 60. Формулы сокращённого умножения
- Урок 61. Разложение многочлена на множители
- Урок 62. Деление многочленов
- Урок 63. Тождественные преобразования многочленов
- Урок 64. Квадратный корень
- Урок 65. Алгоритм извлечения квадратного корня
- Урок 66. Квадратное уравнение
- Урок 67. Квадратное уравнение с чётным вторым коэффициентом
- Урок 68. Теорема Виета
- Урок 69. Разложение квадратного трёхчлена на множители
- Урок 70. Обобщённое понятие модуля числа
- Урок 71. Уравнение с модулем
- Урок 72. Решение уравнений с модулем методом интервалов
- Урок 73. Неравенства с модулем
- Урок 74. Решение неравенств с модулем методом интервалов
- Урок 75. Извлечение квадратного корня из обеих частей уравнения
Числа – неотъемлемая часть нашей жизни. Каждый день мы сталкиваемся с ними. Открывая глаза утром, мы видим перед собой числа, обозначающие время. Мы измеряем числами всё вокруг себя – расстояние, вес, сумму денег, рост. Например, от дома до магазина расстояние пятьдесят метров. На день рождение маме мы принесём букет из одиннадцати роз.
Когда-то давно наши предки пользовались примитивными способами подсчёта. Не было привычной нам последовательности 1, 2, 3, 4… Вместо них были обычные палочки I, II, III, IIII… Но общество развивалось, исследовало окружающий мир и старая система стала неудобной. Пришлось придумывать более сложный вариант.
Сейчас весь мир пользуется универсальным числовым рядом: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Эти числа являются основой для построения более сложных чисел. Двухзначных, трёхзначных, четырёхзначных и так далее. Также числа используются в математических формулах и уравнениях. Сложно найти область науки, где не использовались бы числа от 0 до 9. Химия, физика, астрономия, биология – все эти науки не могут обойтись без подсчёта.
Слово число появилось ещё во времена древних славян. Оно означало “счёт, величина, количество“. Это слово начали употреблять примерно в IX веке. А привычный нам ряд от нуля до девяти придумали индийцы во второй половине XV века. Арабы, которые путешествовали тогда по всей Европе и Азии разнесли числовой ряд по всему миру. Именно поэтому их называют арабскими цифрами.
Чем отличается цифра от числа?
Число – это единица счëта, которая выражает количество (один тюльпан, два тюльпана, три тюльпана). А цифра – это знак или символ, который обозначает значение числа. Цифры – это как буквы для слов. Для записи чисел используют цифры от 0 до 9.
На этом вводный урок по числам закончен.